|
Коррекция почерка
|
|
| Andy |
Среда, 2015-09-30, 16:35 | Сообщение # 1
|
Админ
708 сообщений
|
Попробовав методику коррекции почерка по Дейвису, изложенную в книге "Дар обучения"
Глава 21 Коррекция проблем с почерком при отсутствующем или неадекватном обучении.
Глава 22 Коррекция проблем с почерком при дезориентации.
Глава 23 Коррекция проблем с почерком при множественных ментальных образах.
Глава 24 Коррекция проблем с почерком при неадекватной ориентации от природы.
прихожу к следующим выводам:
Глава21: работа с калькой и прописями просто тоска, мне не понравилось. На мой взгляд, для обучения письму лучше использовать методику Леонида Некина. У него на сайте есть рукописный шрифт для MS Word. Набираем любые буквы, слова, предложения - распечатываем и прописываем. Прописываем таким же образом слова, которые прорабатываем при чтении, тем самым "убиваем двух зайцев одним выстрелом".
Глава22: не нашел я у своего ребенка таких аномалий, о которых говорит Дейвис, однако кривизна некоторых букв повторяется стабильно. На мой взгляд, с этими буквами тоже можно поработать по методике Некина, обращая внимание на дезориентацию.
Глава23: проделал несколько раз на ребенке эту процедуру с самыми кривыми буквами, через 5-8 попыток ребенок говорит, что стер все образы букв из памяти. Затем прописывание этих букв по Некину. Однако, ребенок, пока прописывает отдельные буквы, старается и той кривизны нет, но если пишет в тетрадке кривизна, по-прежнему, имеет место быть. По-видимому, это уже привычка, нужно больше времени уделять прописыванию букв и слов.
Глава24: у моего ребенка нет нарушений симметрии при лепке букв, однако его время от времени бросает в жар во время проработки слов в пластилине. Мне пока не удалось выяснить точную причину этого.
|
| |
| |
| EKATEPNHA |
Среда, 2015-09-30, 22:06 | Сообщение # 2
|
Проверенный
8 сообщений
|
Здравствуйте. Занимаюсь с ребенком 10 лет, пограничник между ЗПР и УО. Учится во втором классе школы 7 вида (дублировал подготовительную группу д\сада и 1 класс школы). На письме делает кучу графических ошибок (и кучу орфографических, но об этом позже). 5 месяцев бились с ним, используя прописи Л. Некина (очень мне они нравятся). Результата не было. От безысходности решила слепить с ним алфавит и о, чудо: графические ошибки практически все исчезли после 4-х занятий лепкой. Но почерк остается ужасным. Все усугубляется тем, что дитя, явно задуманное природой как правша, вынужден пользоваться левой рукой из-за поражения в левой части ГМ. Вот думаю, как бы с помощью лепки хоть чуть-чуть скорректировать его почерк. Подскажите, пожалуйста. Может кто-то пробовал.
|
| |
| |
| Yucca |
Четверг, 2015-10-01, 00:04 | Сообщение # 3
|
Модератор
767 сообщений
|
Цитата Andy (  ) Глава23: проделал несколько раз на ребенке эту процедуру с самыми кривыми буквами, через 5-8 попыток ребенок говорит, что стер все образы букв из памяти. Затем прописывание этих букв по Некину. Однако, ребенок, пока прописывает отдельные буквы, старается и той кривизны нет, но если пишет в тетрадке кривизна, по-прежнему, имеет место быть. По-видимому, это уже привычка, нужно больше времени уделять прописыванию букв и слов.
Однако, некоторые особенности письма таким прописыванием убрать не получается никак, даже временно - пока пишет прописи - все ок, при обычном письме - пишет как привык.
Сообщение отредактировал Yucca - Четверг, 2015-10-01, 00:22
|
| |
| |
| Yucca |
Четверг, 2015-10-01, 00:20 | Сообщение # 4
|
|
Модератор
767 сообщений
|
Цитата EKATEPNHA ( ) и о, чудо: графические ошибки практически все исчезли после 4-х занятий лепкой.
Сообщение отредактировал Yucca - Четверг, 2015-10-01, 00:21
|
| |
| |
| Andy |
Четверг, 2015-10-01, 09:06 | Сообщение # 5
|
|
Админ
708 сообщений
|
Цитата EKATEPNHA ( ) с помощью лепки хоть чуть-чуть скорректировать его почерк |
| |
| |
| EKATEPNHA |
Четверг, 2015-10-01, 15:18 | Сообщение # 6
|
|
Проверенный
8 сообщений
|
Цитата Yucca ( ) То есть, он перестал делать ошибки в написании букв? Здорово. Про почерк не подскажу - возможно, стоит попробовать лепить прописными буквами слова, а не печатными. Я собиралась попробовать, но пока никак. Или вылепить прописной алфавит - в Медисе именно так его лепят с дисграфиками.
Цитата Andy ( ) В моем понимании в кривизне букв четыре составляющих: оптические искажения, ментальные искажения, плохая моторика, привычка. Определитесь, где проблема и над этим работайте. Убедитесь, что зрение в норме, что моторика достаточно развита, лепка поможет исправить ментальные искажения, а привычку ломать по Некину. Привычка, это последнее, чем надо заниматься при коррекции почерка. Цитата EKATEPNHA ( ) Все усугубляется тем, что дитя, явно задуманное природой как правша, вынужден пользоваться левой рукой из-за поражения в левой части ГМ. Цитата EKATEPNHA ( ) пограничник между ЗПР и УО.
Так что проблем с ребенком хватает. Прописи Некина, к сожалению, с ним не работают. 5 месяцев пробовали убрать графические ошибки с помощью этих прописей. Может если бы дома занимался, был бы толк. А в режиме два занятия в неделю толка не было.
|
| |
| |
| Andy |
Четверг, 2015-10-01, 15:48 | Сообщение # 7
|
|
Админ
708 сообщений
|
Цитата EKATEPNHA ( ) Прописи Некина, к сожалению, с ним не работают.
На развитие моторики много всяких упражнений. Наверно стоит создать отдельную тему на форуме.
Для выявления ментальных искажений попросите воспроизвести такого плана рисунок:
Их много всяких разных. Убедитесь, что дело не в моторике, кривизна именно ментальная. Если выявите какие либо искажения - лепите именно эти линии/соединения. Попробуйте слепить буквы М, W, на них это так же должно проявиться. Лепите, добивайтесь симметрии. Глава 24 книги "Дар обучения" вам в помощь.
|
| |
| |
| EKATEPNHA |
Четверг, 2015-10-01, 18:37 | Сообщение # 8
|
|
Проверенный
8 сообщений
|
Andy, спасибо. Буду пробовать.
|
| |
| |
|
| EKATEPNHA |
Пятница, 2015-10-02, 22:06 | Сообщение # 10
|
|
Проверенный
8 сообщений
|
Не успели сегодня скопировать рисунок. Во вторник обязательно попробую. Вот только боюсь, что результат будет очень далек от образца.
|
| |
| |
| Тая |
Суббота, 2015-10-03, 05:19 | Сообщение # 11
|
Модератор
306 сообщений
|
Andy, даю ребёнку скопировать этот рисунок как диагностический момент?
|
| |
| |
| Andy |
Суббота, 2015-10-03, 09:36 | Сообщение # 12
|
|
Админ
708 сообщений
|
Цитата Тая ( ) даю ребёнку скопировать этот рисунок как диагностический момент? |
| |
| |
| Andy |
Вторник, 2015-10-13, 16:42 | Сообщение # 13
|
|
Админ
708 сообщений
|
Цитата EKATEPNHA ( ) если не считать, что линии неровные (т.к. рисовал от руки, отложив линейку в сторону) то никаких ошибок нет.
Цитата EKATEPNHA ( ) Отработали жи-ши, вылепили, обговорили,обвели. Пишем диктант, тут же делает ошибку на это правило. |
| |
| |
| Yucca |
Вторник, 2015-10-13, 22:56 | Сообщение # 14
|
|
Модератор
767 сообщений
|
Цитата Andy ( ) Правилами дислектики не пользуются, процесс письма для них настолько трудоемок, что до правил дело не доходит. |
| |
| |
| EKATEPNHA |
Вторник, 2015-10-13, 23:03 | Сообщение # 15
|
|
Проверенный
8 сообщений
|
Цитата Andy ( ) процесс письма для них настолько трудоемок |
| |
| |
